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19春东财《组织行为学》在线作业二(随机)第1份

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匿名  发表于 2019-7-10 16:13 |阅读模式
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东财《组织行为学》在线作业二(随机)
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单选题


第1题
学校决策兴建一个网络中心,你认为哪一个是价值前提:
A:资金到位
B:别的学校都建了网络中心
C:国家支持
D:加强学校的硬件,满足学生的学习要求


第2题
组织环境中的动态水平是指环境的(    )状况:
A:稳定
B:变化
C:激烈
D:持续


第3题
非理性决策具有下面哪个特征:
A:知识完备
B:价值观一致
C:优中选优
D:信息有限


第4题
(    )的重点在于员工和团队能够学习和分享知识的组织结构和社会化程序。它极大地利用了社会科学进行观念上的构建,并利用组织变革作为实践的比如前述提及的团队建设和过程参与等等:
A:知识管理
B:知识更新
C:团队学习
D:学习进步


第5题
皮革马利翁效应是自我实现的预言,也可称为:
A:晕轮效应
B:对比效应
C:期望效应
D:定型效应


第6题
双因素理论的提出者是:
A:马斯洛
B:赫兹伯格
C:麦克利兰
D:波特


第7题
致力于改变群体相互之问的态度、成见和观念的干预手段称为:
A:社会技术系统
B:群体间关系的发展
C:过程咨询
D:社会责任感的培养


第8题
当人们认为自己的报酬与劳动之比,与他人的报酬与劳动之比是相等的,这时就会有较大的激励作用,这种理论称为:
A:双因素理论
B:效用理论
C:公平理论
D:强化理论


第9题
在组织变革理论的发展历程中,以下中的哪一项研究证明了组织变革的人为尺度的重要性,并对未来的应用行为科学做出了重大贡献:
A:科学管理
B:霍桑试验
C:产业心理学
D:调查反馈


第10题
下列命题错误的是:
A:人们喜爱或不喜爱自己的程度各有不同,这一特质称为自尊
B:个体对于自己命运根源的认知,称为控制点
C:冒险性指个体根据外部情境因素调整自己行为的能力。这一特征对组织中的行为有着巨大的潜在影响
D:自尊心强的人比自尊心弱的人对他们的工作更为满意


第11题
组织变革的阻力的滞后的反应模糊了阻力的起源和(    )这两者之间的联系:
A:阻力的后果
B:阻力的发展
C:阻力的反应
D:阻力的过程


第12题
产生力量阻止外部物体的能力指的是:
A:动力力量
B:躯干力量
C:静态力量
D:爆发力


第13题
建立在惧怕基础上的权力,又称惩罚权力的是:
A:强制性权力
B:奖赏性权力
C:法定性权力
D:专家性权力


第14题
曹雪芹虽食不果腹,仍然坚持《红楼梦》的创作,是出于其:
A:自尊需要
B:情感需要
C:自我实现的需要
D:以上都不是


第15题
操作条件反射概念的提出者是:
A:巴甫洛夫
B:斯金纳
C:艾尔伯特·班杜拉
D:罗宾斯


多选题


第1题
组织内部关系有哪些形式:
A:团队
B:联合
C:外包
D:直线


第2题
合理地对工作进行设计和再设计可能使工作具有:
A:激励性
B:意义性
C:建设性
D:同一性


第3题
环境对我们的人格形成外部压力的因素包括:
A:我们成长的文化背景
B:早年的生活条件
C:家庭、朋友和社会群体的规范
D:内在的基因特点


第4题
人性化管理意味着:
A:管理更贴近人性
B:提升人的工作潜能
C:人作为知识、智慧的主体变得越来越重要
D:宗旨是为了克服员工的单调感


第5题
与组织系统水平有关的是:
A:工作团队的设计
B:工作流程
C:工作岗位的设计
D:组织中的人力资源政策


第6题
发挥作为阶段指的是:
A:群体成员彼此相互依赖、能很好地相互合作,彼此能进行顺利的沟通
B:群体成员明确了解自己对群体应尽的职责和所起的作用
C:群体的主要精力从相互认识和了解进入到完成当前的工作任务上
D:群体发展了凝聚感,成员们互相产生好感


第7题
领导和权力的区别主要有:
A:在目标的一致性上,权力要求构成权力关系的双方只需要存在依赖性,而不需要具有一致的目标,领导则需要构成领导关系的双方的目标具有相当的一致性
B:在影响的方向上,领导一般侧重与向下级施加影响,而尽量减少横向的和向上的影响
C:权力则不然,在研究的重点上,对领导的研究在大多数的情况下强调领导方式
D:对权力的研究则试图包括更宽泛的领域,集中关注个人和群体赢得服从的权术方面
E:领导是以实现群体目标为目的,而权力是实现群体目标的手段


第8题
关于组织文化的形成,下列命题正确的是:
A:组织文化是一定环境中组织为求得生存发展而形成的
B:组织文化发端于少数人的倡导与示范
C:组织文化是坚持宣传、不断实践和规范管理的结果
D:组织文化一般都是自发管理的结果


第9题
下列属于保健因素的是:
A:公司的政策和行政管理
B:工作安全性
C:与上级的关系
D:地位


第10题
心理学家维纳认为,人们对自己的成功和失败主要归因于以下因素:
A:努力
B:能力
C:任务难度
D:机遇

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